Jan David Wagner M. A.

Seit Oktober 2025 ist Jan David Wagner als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Klavier am Lehrstuhl für Musikpädagogik der Julius-Maximilians-Universität Würzburg tätig.

Zwischen 2022 und 2025 war er dort ebenfalls als Lehrkraft für besondere Aufgaben (2022–2024) angestellt und hatte mehrere Lehraufträge (2024–2025). Als Klavierpädagoge unterrichtete er viele Jahre freiberuflich und am solidarischen Musikschulverein WiMu in Würzburg.

Von 2015 bis 2024 studierte Jan David Wagner Musikpädagogik (Bachelor & Master), Musikwissenschaft und Philosophie (Bachelor) an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sowie Klavier mit künstlerisch-pädagogischer Ausrichtung (Bachelor) an der Hochschule für Musik Würzburg. Seit Ende 2024 promoviert er mit einer Arbeit zum Thema „Musizierpädagogische Zeitstrukturen zwischen Resonanz und Entfremdung“, die von der Studienstiftung des deutschen Volkes gefördert wird.

Forschungsschwerpunkte:

Musizierpädagogische Zeitstrukturen

Resonanz in der Musikpädagogik

Didaktik des Musizierunterrichts

Musik und Erfahrung

Vorträge & Workshops:

08.04.2025 „Kreatives musikalisches Gestalten mit digitalen Medien (in der Gruppe)“ – Workshop im Rahmen der Workshoptage Schulmusik 2025 an der HfM Würzburg; gemeinsam mit Viviane Hammermüller & Florian Öttl

29.11.2024 „Musikbezogene Resonanz: Epistemologische Perspektiven“ – Vortrag im Rahmen der XX. Kontrapunkt-Werkstatt des Instituts für Musikforschung der JMU Würzburg

27.07.2023 „Von ‚Anerkennung´, ‚Reflexion´, ‚Resonanz´ und ‚Kontemplation´: Überlegungen zur vorurteilsbewussten Lehrer*innenbildung im Bereich Musikpädagogik“ – Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGSKA 2023 an der LMU München; gemeinsam mit Monika Unterreiner

Poster:

22.10.2025 (i. V.) „Kreatives (?) musikalisches Gestalten mit künstlicher Intelligenz. Ein Workshop für Lehramtsstudierende“ – Poster auf der Abschlusstagung des Netzwerks 4.0 der Musikhochschulen an der HfM Detmold; gemeinsam mit Viviane Hammermüller & Florian Öttl

28.02.2025 „Musizierpädagogische Zeitstrukturen zwischen Resonanz und Entfremdung“ – Poster zum gleichnamigen Dissertationsprojekt auf der Frühjahrstagung des AMPF-Promovierendennetzwerks an der HMT Leipzig